Para acessar as informações do Programa Jovens Embaixadores 2024, acesse o site:
Nele você encontra o edital, cronograma e apresentação do programa!
No vídeo temos a apresentação do Programa:
quarta-feira, 19 de julho de 2023
quarta-feira, 14 de junho de 2023
Inscrição "Programa Access for Teachers"
Programa
Access for Teachers (2023)
Prezados(as), O
Programa Access for Teachers (2023) está com inscrições abertas.
Os professores
de língua inglesa que quiserem usar mais o idioma nas aulas ou quiserem
expandir a rede de contato profissional com outros professores de língua
inglesa poderão fazer a inscrição.
No Programa
Access for Teachers (2023), os professores poderão melhorar a confiança para
utilizar a língua inglesa nas aulas, terão oportunidades para aperfeiçoar os
conhecimentos no ensino da língua inglesa e poderão desenvolver novas
atividades com abordagens comunicativas e centrada nos estudantes, além de ampliar
a rede profissional de contatos.
Os professores que concluírem o Programa
receberão um certificado da Embaixada dos Estados Unidos da América e do World
Learning.
Os critérios
para a seleção são:
Ø
1. Atuação: Ser professor de língua inglesa na
rede pública de ensino;
Ø
2. Estrutura: Ter acesso a um smartphone, a um
computador, a um laptop ou a um notebook com conexão estável à Internet, além
de estar disponível para participar de um grupo de WhatsApp com os outros
professores selecionados;
Ø
3. Disponibilidade: Ter disponibilidade semanal
de duas a quatro horas e quinzenal para encontros síncronos pelo Zoom para
praticar e discutir os temas do curso.
O curso é voltado para os professores com nível básico de inglês. Em caso
de interesse, leia o flyer [https://tinyurl.com/accessforteachers]
antes de preencher o formulário: https://forms.gle/bBkoUmneRtjrWF5P9.
O prazo de inscrição é até 19 de junho de 2023.
No formulário, há perguntas a respeito de informações demográficas, da
estrutura, da disponibilidade, da utilização da língua inglesa em sala de aula,
da motivação e do interesse.
As perguntas têm como objetivo
identificar o nível de confiança para ministrar suas aulas em língua inglesa,
bem como o próprio uso da língua inglesa.
Importante: Se você já
utiliza a língua inglesa para as atividades em sala de aula, o Programa Access
for Teachers (2023) não seria adequado para o seu perfil.
Para mais informações acerca do World Learning, acesse: www.worldlearning.org.
As informações a respeito do Escritório Regional de Língua Inglesa,
visite o site: https://br.usembassy.gov/educationculture/english-language-programs/.
Atenciosamente,
Núcleo Pedagógico.
segunda-feira, 31 de agosto de 2020
terça-feira, 5 de maio de 2020
A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Língua Inglesa
Ementa
O curso prevê a apresentação da Base Nacional Comum Curricular – seus princípios e estrutura. Há um aprofundamento sobre os direitos de aprendizagem e desenvolvimento e campos de experiência. Por fim, será abordada a reformulação de projetos pedagógicos e a implementação de currículos do ensino fundamental, norteados pela BNCC.
Objetivos
Ao final, espera-se que o cursista:
• Conheça em profundidade a BNCC e suas premissas pedagógicas;
• Perceba como a BNCC contribui para a promoção das aprendizagens de todos os estudantes - crianças, jovens e adultos;
• Conheça as aprendizagens previstas para os alunos do ensino fundamental;
• Identifique mudanças que a BNCC imprime nas práticas pedagógicas e acompanhamento da aprendizagem e desenvolvimento.
Metodologia
O curso se organiza para apresentar conceitos e princípios fundamentais e propor reflexões sobre as implicações da BNCC para a prática pedagógica. Em cada módulo, o conteúdo será apresentado, principalmente, por meio de videoaulas que esclarecerão princípios, discutirão práticas pedagógicas e abordarão exemplos.
Demais recursos – textos, imagens, animações, objetos digitais – servirão como elementos de apoio para a compreensão dos vídeos, trazendo conceitos, dados complementares e outras informações necessárias.
Ao final de cada módulo, o cursista é convidado a realizar um conjunto de atividades não avaliativas: questões fechadas com feedback automático em diferentes formatos – verdadeiro ou falso, múltipla escolha, associação – e questões abertas e reflexivas, sem resposta certa ou errada, com comentário para consideração do cursista. O intuito das atividades é tanto o de permitir ao cursista que verifique seu entendimento do conteúdo abordado quanto o de sensibilizar e provocar reflexões a respeito de suas práticas.
Ainda ao final de cada módulo também, há tópicos para discussão no fórum, disponível no ambiente virtual de aprendizagem. Por se tratar de um curso autoinstrucional, a participação no fórum é opcional e não avaliativa, entretanto, assume-se que o espaço para troca de experiências e reflexões entre os cursistas amplia as oportunidades de aprendizagens dos cursistas.
A partir das inscrições, o início do curso será automaticamente liberado e o prazo máximo de 120 dias para conclusão do curso começará a contar assim que o cursista receber um e-mail confirmando sua inscrição. O curso é realizado 100% online.
A declaração é emitida pelo ambiente virtual de aprendizagem do Ministério da Educação – AVAMEC, tão logo finalizado o curso. Por isso, é importante que os dados pessoais estejam corretamente preenchidos no cadastro.
Público alvo
Professores dos Anos Finais do Ensino Fundamental: Língua Inglesa
Conteúdo do curso
quinta-feira, 5 de maio de 2016
HISTÓRIA DA LÍNGUA INGLESA
A língua inglesa é fruto de uma história complexa e enraizada num passado muito distante.
Há indícios de presença humana nas ilhas britânicas já antes da última era do gelo, quando as mesmas ainda não haviam se separado do continente europeu e antes dos oceanos formarem o Canal da Mancha. Esse recente fenômeno geológico que separou as ilhas britânicas do continente, ocorrido há cerca de 7.000 anos, também isolou os povos que lá viviam dos conturbados movimentos e do obscurantismo que caracterizaram os primórdios da Idade Média na Europa.
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